我的宝可梦养成怎么是攻略模式? 第136章

作者:无名官托

  在招式的分级中已经属于中高阶层次,放在培育课的教材里面,种子炸弹被归类在“中级训练家应掌握的教学范围”。

  换句话说,是拿到至少三枚徽章以上的训练家,才会考虑让主力宝可梦研习的招式。

  一般来说,不会有人想着让初级阶段的宝可梦学会种子炸弹。

  就像水系的宝可梦肯定是要从泡沫到水枪再到水炮这样循序渐进地学习。

  草系也是同理。

  从吸取、树叶开始,到飞叶快刀,再到更高级的招式。

  每一个阶段对应着宝可梦自身能量储备的成长,跳过中间环节直接挑战高阶招式,就好比让刚学会走路的孩子去跑马拉松。

  直接挑战种子炸弹?

  据铃木所知,神弦平日里把新叶喵带来上课的时候,新叶喵最常用的招式也只是初级的树叶。

  那只绿色的小猫倒是精神头十足,但无论怎么看,它的能量水平都还处于初级阶段。

  眼下却要一下子跳到种子炸弹的阶段。

  换做其他学生提出这样的要求,铃木大概会直接劝退。

  不过。

  考虑到面前是能够创造出起草的天才神童。

  铃木想了想,还是答应了神弦的请求。

  “我帮你填张申请表吧,等宝可梦到了,我再通知你一声。”

  神弦点了点头,道谢后离开了办公室。

  ……

  “仔细想想的话……我们真有资格给神弦指导吗?”

  办公室里的老师趴在桌上,脸贴着作业本,表情很苦恼。

  刚走进房间的同事看了她一眼。

  “怎么了?”

  “神弦来找我了。”

  光是这一句话,同事就露出了感同身受的表情。

  自从神弦入学以来,负责那个班级的老师们就一直处于微妙的压力之中。

  每次审阅神弦提交的培育日记,老师们都需要额外花上好几倍的时间来确认自己的批注有没有写错。

  生怕哪个环节出了纰漏,被五岁的学生反过来纠正。

  虽然神弦从来没有当面指出过老师的错误。

  但每次把日记交回来的时候,红色的眼睛扫过批注栏的目光,总让人心里发虚。

  “她说想让新叶喵学会种子炸弹。”

  “种子炸弹?”

  同事挑起了眉毛。

  铃木把来龙去脉简单说了一遍。

  同事听完,沉默了片刻,然后开口安慰。

  “你也别太有压力。”

  “再怎么说,我们的年龄阅历还是要比神弦强得多。”

  教育不仅仅是知识层面的传授。

  人生经验、挫折后的引导、心理上的支持。

  这些都是年龄和阅历赋予老师的优势。

  同事的语气很沉稳。

  “眼下,神弦想要让宝可梦学会种子炸弹,或许就是个好的契机。”

  “好的契机?”

  铃木从作业本上抬起头。

  同事分析起来。

  新叶喵不过是帕底亚地区的御三家初始宝可梦。

  换算到关都的话,地位跟妙蛙种子其实没有多大区别。

  虽然地区不同、种族不同,但论阶段和体格,都还是初级形态的宝可梦。

  妙蛙种子怎么可能学会种子炸弹呢?

  那可是妙蛙花才能掌握的中高级招式。

  让一只还没进化的宝可梦去挑战进化后才能学会的招式,就算是天才也会碰壁吧。

  听到这,铃木的眼睛亮了起来,趴着的身体慢慢撑了起来。

  没错。

  ——新叶喵怎么可能学会种子炸弹呢?

  只要神弦遇到挫折。

  老师们就能作为人生道路上的长者,给予神童充分的指引。

  告诉她“急于求成是不对的”。

  就算是天才也需要按照规律来。

  这样的话。

  自己身为老师的自尊心,总算可以得到满足了吧?

  “对!没错!”

  铃木握紧了拳头,从桌面上彻底坐直了身体,眼里忽然燃起了久违的斗志。

  “我一定会成为神弦同学成长路上的好向导!”

  同事看着她忽然振作起来的样子,端着茶杯的手顿了顿。

  ……这个干劲的方向,好像有点不太对?

  期待天才犯错好展示自己的价值什么的,作为教育工作者,心态上是不是有点微妙啊。

  ……

  走出门的时候女孩长松了口气。

  种子炸弹……想要学会这个招式,确实是比较麻烦。

  麻烦的点不在于招式本身的难度。

  ——关都地区能够自主学会种子炸弹的宝可梦很少。

  按照目前阶段关都地区训练家们的普遍认知,种子炸弹应该是椰蛋树的标志性招式。

  在椰蛋树之外,妙蛙花也可以通过一定的练习自主学会使用种子炸弹。

  然而。

  这两只宝可梦都是特攻大于物攻的类型。

  一般来说,关都的训练家们也不会特意训练妙蛙花使用种子炸弹。

  毕竟种子炸弹作为物理招式又没什么追加效果。

  单纯追求威力和效率的话,能量球、日光束或者花瓣舞不是强得多吗?

  所以种子炸弹在关都训练家的培育方案中,属于“知道存在但几乎没人用”的冷门招式。

  如果要靠自己来找,还真不一定可以找到种子炸弹的能量回路。

  没有能量回路作为参照,光凭图鉴系统的理论数据,也很难从零开始复原出完整的招式结构。

  但拜托玉附的老师,相对就会容易得多。

  玉附本来就会支援学生们的宝可梦培育。

  作为玉附的学生,立志要成为训练家的孩子们每周都会提交培育日记,老师们则会给计划打分,给出相对的建议。

  如果遇到学生无法解决的问题,校方也会尽力给出方案。

  动用教学资源来安排一只掌握了种子炸弹的宝可梦供学生观摩学习,在玉附的体系里算不上什么稀奇的请求。

  高年级的学生提出类似的需求也不在少数。

  神弦不过是像个正常的学生一样,给出了自己的培育计划。

  ……但这件事放在天才花道神童身上,却怎么看怎么怪异。

  神弦对此也有自觉。

  不过,她也从来没有打算按照一般学生那样学着现有的知识。

  种子炸弹,目前对于大部分宝可梦来说都是鸡肋。

  但这样的认知迟早也会有被打破的一天。

  就像神弦知道新叶喵可以在十七级左右的阶段学会种子炸弹——

  妙蛙种子其实也能在二十级左右学会种子炸弹。

  对于妙蛙花来说,种子炸弹派不上什么用场,但妙蛙种子,或者说是妙蛙草呢?

  人类对宝可梦的研究越深,就越是能够挖掘出宝可梦的潜能。

  等到自己教授给新叶喵种子炸弹之后,道场里面不是还有一只妙蛙种子吗?

  如果自己再教授给妙蛙种子的话,看刚才老师的神情,似乎会变成很有趣的事情呢。

  ……

  神弦很快就收到了通知。

  玉附的办事效率比预想中要高。

  提交请求后仅隔了两天,负责培育课的老师就发来了消息,说是已经安排好了一只掌握种子炸弹的椰蛋树,可以随时前往训练场观摩。

  学会种子炸弹的妙蛙花找起来还有些麻烦。

  毕竟真正会让妙蛙花研习种子炸弹的训练家屈指可数,要从校方的合作训练家名录里筛选出来,需要花费不少时间。

  椰蛋树可就是到处都是了——

  这么说起来有些夸张。

  但玉附作为关都地区排名第一的学校,资源也不是其他地方能比的。

  从联盟注册训练家的教学协助名单,到各大道馆的友好交流项目,再到合作研究所的宝可梦借调通道。

  想要找一只会使用特定招式的宝可梦供学生观摩,对于玉附来说不过是走个流程。

  何况椰蛋树本身就是关都常见的草系宝可梦,种子炸弹又是它的看家本领。

  这种请求,大概是整份申请里难度最低的一类。

  ……

  玉附训练场。

  “呐嘶——”

  外表像是长了腿的椰子树的宝可梦站在场地中央,三颗圆滚滚的椰蛋脑袋同时低下来,六只眼睛齐刷刷看向面前的来访者。

  它的个头足有两米,粗壮的树干上长着宽大的叶片,在午后的阳光下投出一大片阴影。

  身高仅到椰蛋树腰部的小女孩仰着头站在阴影里面。

  椰蛋树不由露出困惑的神情,三颗脑袋交换了一下眼神。

  它过去配合过不少学生训练家进行招式观摩,但对象通常都是中学部以上的学生,个头最矮的也到它的胸口位置了。

  面前这位,怎么看都还是需要大人牵着手过马路的年纪。

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